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更新时间:2019-12-15  浏览次数:

  一次性纸杯创造_饮食_生活休闲。百变纸杯 一、举措倾向: 1、知识方向:学会兴办纸杯饰品的要领,着想和建立纸杯饰品。 2、能力方向:阅历小撮合作研究创造纸杯饰品,总结出操纵纸杯制 作饰品的要领,酿成关营意识,升高开头才智和刷新智力。

  百变纸杯 一、行为方向: 1、知识偏向:学会修立纸杯饰品的法子,着想和设备纸杯饰品。 2、才略倾向:经过小召集作探究筑造纸杯饰品,总结出应用纸杯制 作饰品的手段,造成互助意识,普及首先才智和改进才能。 3、情感偏向:通过联想与建设这一变废为宝的奉行行径,经验创设 和奏凯的有趣,巩固门生的高慢心和环保意识。 二、行为重难点: 活动核心:戏弄一次性纸杯创制自身喜爱的动物、人物。 作为难点:巧妙诈骗一次性纸杯举行制造。 三、作为筹划:一次性纸现场报码,http://www.steffsi.com杯、彩纸、922456小财神高手论坛,彩笔、水粉颜料、剪子、胶棒, 双面胶等 (一)创设情境、问题导入 同窗们,群众看,教练手里拿的是什么?﹙纸杯﹚ 过渡:对极了,是个纸杯。教员一经用它喝过水了,这种纸杯不能够 屡屡行使,免得细菌沾染。确实地说,这是个一次性的废纸杯。 这 样的纸杯只用了一次放弃了很枉费,并且还会混浊遭遇。这些纸杯全部人 能帮它们想想办法吗? 生出目的,能用来装瓜子皮,(全部人的门径不错) 生:能用来设备纸杯玩具(真有创意) 师:同窗们真机智,想出了这么多的目标,教师也搜罗了少少纸杯作 品,同学们请看大屏幕(出示课件) 师:纸杯能做出这么多各式各样的玩具,真神奇。 向来只要动动脑,动起先。不起眼的纸杯也能大变样。那么,同学们 必需当务之急的纸杯玩具了吧?好,那我们就来研究一下,如何联想 出精致的纸杯玩具。(百变的纸杯) (二)新授 教师也给同砚们带来了几个纸杯玩具,秀美吗?同砚们猜一猜,这些 盛行除了纸杯之外还用行使了哪些质量, 这些质料是何如与纸杯巴结 到一同的呢? 生:答复 师:同学们真了不起,一下就被我们估中了,教师把这些手腕归结以 下几种: 师适时板书:剪,粘,折,刻,画。 师:好,同窗们已经呈现了纸杯玩具的创造门径,那就请各小组核办 联想大家想要兴办的纸杯玩具吧。出示课件:1.大家组妄图做什么作 品 2.都用什么材料 ?3.给与什么法子?(给同学们 1 分钟时间) 斯须,各组汇报。 学生小组斟酌 师:好,哪组来请示? 生报告 1:大家组想做纸杯娃娃,采用 3 个纸杯,胶带,彩笔,剪刀 这些原料和器械;用剪贴、绘画相引诱的方法。 生 2:他们组思做 纸杯家居,用剪贴的措施。 师:除了先生给同砚展示的这些中央!所有人还念联想什么样的中央 呢? 师长评价: 谁的设想真有创意, 这些措施全部人都能做到吗?全部人真了不起, 今天的遐想小高手奖所有人感应必定会是全班人组。 好,同窗们都选好了修立手段和所用质料。筑设前教练有个温 馨小指导:所有人来读一读,出示课件。生读 1.利用剪刀时要注目安定。“灰”“黑”名单制度严管网上补课|黑龙江类型校外线上培训1668, 2. 及时将袪除物丢到垃圾袋里,僵持碰到卫生。 3.小组要关理分工。能够每组每人做一个撰着,也能够两小我做一个 盛行。并为这个着述起一个响亮的名字。 评比标准:1、通行创意希奇,兴办优美。2、报告时声音洪亮,谈话 通畅,有条理。 四、流行出现 五、师概括评价:期待同砚们以来一连挖掘保存中的美,用我们的双 手设备美,点缀优美保存。筑立出更多更好的大作。

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